上师大一附小一年级第一学期语文学习评价表
（12月份）
班级 姓名 学号
老师评价：
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平 时 |
单 项 练 习 |
总 评 | ||||
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正确拼读音节，正确指读课文。 |
正确描红生字 |
把话说清楚，说 完整 |
拼音（拼读、圈画） |
笔画、笔顺、词语的指认 |
标小节号，按要求数句子、划句子 |
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备注：总评的比例为5:5，即平时为50%，单项练习为50%。
老师的话：
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看看你可以得几颗星？
家长评价：
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拼 音 |
字词句 |
写 字 | |||||||||
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1. 拼读音节时，口齿清楚，声音响亮 2. 能区分平翘舌音、前后鼻音。 3. 能认真完成老师布置的口头作业 |
1. 能借助拼音识字，运用所学的方法巧记生字 2. 能正确认读生字组成的词语、句子 3. 能借助拼音自主练习读通课文，了解课文大致内容 |
1. 能垫好垫板 2. 能注意保持正确的写字姿势 3. 能按照笔顺规则正确描红 | |||||||||
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A |
B |
C |
D |
A |
B |
C |
D |
A |
B |
C |
D |
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上师大一附小一年级第一学期数学学习评价表
（12月份）
班级 姓名 学号
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学生自评 |
教师评价 |
家长评价 | |||||||||||
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A |
B |
C |
D |
A |
B |
C |
D |
A |
B |
C |
D | |||
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学 习 习 惯 |
倾听 |
1.安静听，不插嘴 2.倾听时眼睛能看着老师或家长 |
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练习 |
1.课堂练习时使用垫板，按时完成，干净整洁，及时订正。 |
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学习兴趣 |
通过学习，初步感悟数量的变化规律，并产生兴趣。 |
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学业成果 |
识别正方体、长方体、圆柱体、球，能够辩认这些图形，准确地说出它们的名称。 |
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会求一个数的加倍和一个数的一半。 |
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正确计算20以内进位加法、退位减法（1分钟做对10题）。 |
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通过组算式，探索加法中的交换；探究加法与减法之间的关系。 |
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上师大一附小一年级第一学期英语学习评价表
（11-12月份）
班级 姓名 学号
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学生自评 |
教师评价 |
家长评价 | |||||||||||
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A |
B |
C |
D |
A |
B |
C |
D |
A |
B |
C |
D | |||
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学习习惯 |
倾听 |
1.安静听，不插嘴 2.倾听时眼睛能看着老师或家长 |
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模仿 |
能跟着老师读，正确模仿语音语调 |
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学习兴趣 |
课内 |
能大声流利地回答老师的提问 |
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课外 |
每天能跟着录音大声朗读，正确模仿语音语调 |
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学业成果 |
Module 3 |
能看着图片说出单词和句子P26—37 |
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Happy stories |
能边做动作边说故事 1. The Juggler 2.The Baby in the Cart 3. The Pancake |
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班级 姓名 学号
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自评 |
互评 |
师评 |
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学习习惯 |
排队安静 |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
( )星 |
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小眼睛看老师 |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
( )星 | |
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小耳朵竖起来听老师 |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
( )星 | |
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回答问题要举手 |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
( )星 | |
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学习内容 |
唱曲目 |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
( )星 |
|
音乐素养 |
能在同伴面前有感情地表现音乐 |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
( )星 |
|
乐意与伙伴一起学习表演 |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
( )星 |
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自评 |
互评 |
师评 |
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学习习惯 |
排队安静 |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
( )星 |
|
小眼睛看老师 |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
( )星 | |
|
小耳朵竖起来听老师 |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
( )星 | |
|
回答问题要举手 |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
( )星 | |
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学习内容 |
演曲目 |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
( )星 |
|
音乐素养 |
能在同伴面前有感情地表现音乐 |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
( )星 |
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乐意与伙伴一起学习表演 |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
( )星 | |
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学期总评： |
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老师的话 |
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班级 姓名 学号
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项目 |
内容 |
学生自评 |
小组互评 |
教师评价 |
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☆☆☆☆☆ | ||||
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科学习惯 |
专心听讲，积极思考。 |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ |
（ ）颗☆ |
|
主动发言，交流自己的想法和见解。 |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ | ||
|
能遵守实验室行为规范。 |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ | ||
|
科学探究 （用嗅觉辨别食物） |
能认真观察老师演示动作，并交流。 |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ |
（ ）颗☆ |
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能用正确的方式“闻不明物体的气味”。 |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ | ||
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能尝试根据嗅觉辨别食物。 |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ | ||
|
能使用简单的符号记录实验结果。 |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ | ||
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能与同伴简单地交流实验结果和想法。 |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ |
班级 姓名 学号
|
项目 |
内容 |
学生自评 |
小组互评 |
教师评价 |
|
☆☆☆☆☆ | ||||
|
科学习惯 |
专心听讲，积极思考。 |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ |
（ ）颗☆ |
|
主动发言，交流自己的想法和见解。 |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ | ||
|
能遵守实验室行为规范。 |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ | ||
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科学探究 （探究降落伞） |
能观察降落伞，交流制作方法。 |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ |
（ ）颗☆ |
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能根据要求制作降落伞。 |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ | ||
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会“玩”降落伞，并交流“玩”的方法。 |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ | ||
|
仔细观察降落伞的降落过程，并交流。 |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ | ||
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能课后积极进行相关实践活动。 （还可以用哪些材料制作降落伞？） |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ | ||
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科学知识 |
能掌握本阶段科学知识成果。 |
☆☆☆☆☆ |
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（ ）颗☆ |
学期总评： 交流互动:
上师大一附小一年级《体育与健身》学科第一学期学习过程评价表（第一次）
班级 姓名 学号
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项目 |
内容 |
师评 |
自评 |
互评 | |
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学习习惯 |
思想集中、认真倾听 |
（ ）星 |
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|
遵守规则、爱护器材 |
（ ）星 |
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学习内容 |
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第一次 |
第二次 |
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等第 |
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坐位体前屈 |
第一次 |
第二次 |
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等第 |
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运动素养 |
积极参加体育锻炼 |
（ ）星 |
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按时完成体育作业 |
（ ）星 |
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锻炼小贴士 |
1、每周跳短绳累积200个 |
2、每周拍球累积200个 |
3、每周与家长一起户外锻炼1次 | ||
上师大一附小一年级《体育与健身》学科第一学期学习过程评价表（第二次）
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项目 |
内容 |
师评 |
自评 |
互评 | |
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学习习惯 |
思想集中、认真倾听 |
（ ）星 |
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遵守规则、排队迅速 |
（ ）星 |
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学习内容 |
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第一次 |
第二次 |
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等第 |
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韵律操 |
第一次 |
第二次 |
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等第 |
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运动素养 |
喜欢观看体育比赛 |
（ ）星 |
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积极参加体育比赛 |
（ ）星 |
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学期总评 |
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