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区见习教师十佳评选(上师大一附小杨蓓)

作者(来源):[暂无]    发布时间: 2015-4-1

2011学年-2013学年徐汇区见习教师规范化培训受培教师基本情况表

姓 名

杨蓓

性别

出生年月

1990.7

政治面貌

团员

聘用学校

上海师范大学第一附属小学

行政职务

教师

手机

13501821563

电子邮箱

631116836@qq.com

任教学科

英语

专业技术职务

任职时间

两年

最后学历、院校、时间

本科 上海师范大学 2012学年

最后学位、授予院校、时间

学士 上海师范大学 2012学年

规范化培训情况

基地校

世界外国语小学

参加培训时间

2012-2013

证书编号

 

高等教育经历及参加培训前工作经历

起止时间

学习单位

职务

20089-20126

上海师范大学

学生

 

 

 

 

 

 

 

 

 

工作经历(自参加培训起一年一填)

起止时间

工作单位

任教学科与年级

班主任

(班级)

20127

上海师范大学第一附属小学

一年级英语

20137

上海师范大学第一附属小学

二年级英语

20147

上海师范大学第一附属小学

三年级英语

 

 

 

 

个人简况(含校级)

公开

教学

课题

执教对象

组织单位

时间

In the shop

 (4)  

学校

2012.10

My abilities

(3) 

学校

2013.5

指导学生获奖

团队名或学生姓名

奖励名称

颁奖单位

时间

 

 

 

 

 

 

 

 

发表

论著与论文名

出版社/刊物名

发表时间

 

 

 

 

 

 

奖励

奖励名称

奖励单位

时间

 

 

 


个人教育教学工作描述

请按工作业绩、教育教学特点两方面描述(字数800字左右)

   参加工作以来,我能认真地做好自己的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己,教师教育教学工作个人总结。同时,热爱学生,努力为学生的发展提供契机。在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考,以促进今后的工作更上一层楼。

  首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。加强学习,不断更新教学理念.。所以,在实践中,我努力学习《课程标准》等教学理论,从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念.。确立了"一切为了人的发展"的教学理念。树立"以人为本,育人为本"的思想。

  其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率。

  第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂35分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等

  在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力,本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高,后进生学习积极性也有所提高,能自觉完成作业,考试不及格的人数也逐渐减少。认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误,能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养。积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言,在教学目标,教材处理,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上,善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,积极参加各种教科研活动,制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思,积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。

  一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,未来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

 

单位审核

以上情况属实

 

学校负责人签字                                         单位盖章

 

20153