为提升本校英语教师对于英语新课标的解读，提升我校英语备课组研修专业水平，同时，如何基于核心素养，让单元整体作业设计落地，今天下午校全体英语教师在西校多媒体教室进行了本学期英语教研组研修活动。 

       此次教学研修活动由四年级英语备课组以4A M2U2 At Century Park的第一课时课例进行，之前在备课组长陆敏老师的带领下做了充分的准备。首先，由潘芝莲老师代表四年级备课组进行说课展示，主要向大家阐明本单元的总目标及分课时目标和任务，并对本课时的作业设计在单元中的位置做了详细解。随后，杨蓓老师进行了课堂展示。

       研讨课上，杨老师通过问题导入，引导学生在老师预设的语篇中了解外出所需的装备、到达目的的交通工具以及准备在公园里活动等信息完成‘A going out plan’，因为是学生比较熟悉的场所，又有学生乐于参与的活动，课堂中学生沉浸在老师所设计的语境中踊跃表达，完成了从听说到读写的目标。之后老师给出上海最具人气的游乐场所，让学生自己选择希望前去的地方并设计出符合自己要求的出游计划。从扶到放，在最后的Post-task环节中学生能自己完成计划表的制定并通过计划表流利说出自己本次出游的计划，语言自然，逻辑清晰。

       最后，英语教研组组长施老师对本次活动进行点评，她肯定了四年级组老师对本单元的整体设计以及本课时在单元中的作业设计很用心，在完成语言能力的基础上能体现出对学生学习能力的思考，单课作业设计从课堂引伸到课外，有坡度又有挑战，既做好保底的目标又有上升的空间，分层作业设计很巧妙。希望各个备课组在“双新”和“双减”的大背景下要积极思考日常作业设计如何体现英语学科的核心素养，站在学生的角度设计更多有趣有挑战的作业，提高学生英语学习的兴趣。

摄影：沈方怡