一．指导思想

通过课堂 “五步十问”和 学科项目建设为抓手，切实提高课堂教学的有效性，提升师资队伍的能力水平和素养，努力把学校办成附近居民心目中的品牌学校。

二、工作要点：

1、把培养学生良好习惯作为重点，落实学科德育，倡导“情感”教学。

2、进一步落实“五步十问”，提高教师教学水平。

3、重视课堂的实效及评价的实效。

三、具体措施：

（一）、全面把握课程要求，着眼三维目标落实

1．认真学习 “新课程标准”，针对各年段要求和学生实际，制定切实可行的教学计划。

2．教学目标要科学、适切，要全面具体、又重点突出；抓住教学重点和难点进行突破，并将“两纲”（民族精神教育指导纲要和生命教育指导纲要）和“情感”教学融入教学之中。

3.教学内容的设计科学有效，合理、有效地使用各种教具及多媒体设备，教学内容深浅适度，不随意拔高，力求减负增效。

4、对有发展潜力的中青年教师，加强培养，聘请专家名师指导，各年级开展1——2节课的“精课打磨”，备课过程中强调创造性使用教材，力争体现集体智慧，倡导“情感”教学。

（二）．科学设计作业练习，切实减轻负担

1.重视练习、作业与评价活动的设计，根据教学目标、教学内容和学生实际，追求作业、练习的有效性，做到“三精”；要控制作业量与作业难度，切实减轻学生过重的课业负担。

2.增强作业批改的针对性和实效性；批语要有激励性和指导性。要及时反馈作业情况，并重视对作业的订正，特别对班级学习困难生要认真做好个别辅导工作。

（三）、创合作共进的教研氛围，促教师专业化发展

  教研组是校本教研的主阵地。教研组长要融合学科特点以及本组教师的实际需要，确定学期教研工作重点，开展富有实效的教研活动，组织教师完成区里的网上作业及评课、反思，与组内教师通力合作，营造教研氛围，提高教学实效。

四、具体工作

九月份：

1、制定年级计划。

2、              一年级学习准备期教学准备工作。

3、              各年级落实本学期实践课的课题。

4、              随堂听课。

5、              检查备课

十月份：

1、  抽查作业批阅和备课。

2、做好第一次品德测评。（学生成绩手册登录与发放）

3、随堂听课。

十一月份：

1、五年级区级质量监控。

2、作业检查。

3、各教研组制定期中复习计划及提纲，做好期中练习工作。

4、做好质量分析，研究改进措施。

5、二、四年级家长开放活动。

6、随堂听课。

十二月份：

1、抽查作业批阅和备课。

2、语文学科竞赛活动。

3、检查作业。

4、1——2年级作业观摩活动。

一月份：

1、期末复习动员。

2、制定期末复习计划及提纲，做好期末复习工作。

3、评选优秀教研组。（ppt）

4、教科研课题汇总。

5、检查教案。

6、3——5年级作业观摩活动。

大组开课安排：