2023年4月19日，上师大一附小“微班会课题研讨”活动正在如火似荼地进行。本次活动学校邀请到了班主任培训专家、上海新纪元教育集团丁如许工作室主持人丁如许老师来校为青年班主任以及班主任工作室的成员培训指导。

活动伊始，丁如许老师和五（5）班学生带来了三节生动的微班会。第一节微班会，丁老师先由拍手游戏引入，让学生统计自己在10秒中拍了多少次手，再由学生分享如何拍超过20次手的方法：努力、集中注意力、1秒多拍几下、拍得快一点……同学们积极踊跃地复盘总结。随后丁老师再让学生进行第二次10秒拍手，学生第二次拍的次数普遍比第一次多。活动后师生总结了4条经验：总结经验、改进方法、掌握目标、挑战自己。

第二节微班会，丁老师则让学生用四字成语来描述一张在泰国机场看书的照片，从中感悟到“人的行囊中应该有一本自己喜欢的书”，“看书时应有聚精会神的好习惯”。接着，先通过思考1964年日本“留下传说的一次奥运会”，地上干干净净，没有一点垃圾，再让学生讨论“我们有没有不好的习惯？”“怎样才能养成良好的习惯？”，最后总结要见贤思齐、三省吾身。

第三节微班会丁老师让学生思考未来想做什么，怎么做才能梦想成真？随后丁老师还与大家分享了自己的梦想，丁老师说：“在人生路上，职业梦想也许会改变，但做一件事把它做好的事业梦想，应扎根在心里”。

精彩的三节微班会课结束了，丁老师向班主任工作室的学员赠送了由他主编的《上好微班会的36招》，学校领导为丁老师献花。

丁如许老师随后又为老师们作了微讲座，与老师们分享了微班会课的特点及如何上好微班会课。随着时代的发展、工作的需要以及使命担当，微班会的发展趋势愈发明显。它的特点有：短（用时短暂，力求高效）、快（应变及时，快速行动）、小（切入小巧，聚焦明确）、灵（方法灵动，课时灵动）。教师一般可以根据班情和教育目标选题。如何上好一节微班会课呢？丁老师分享了上好微班会的常用做法：1.观看有选择的视频，一边看一边暂停讲解。2.讲哲理故事和人生故事。3.开展活动。4.分享照片。5.运用比喻。6.运用对话。最后他还给了各位老师努力的方法，可以观摩好课，打造特色课以及建立资源库。

本次活动与会班主任们深有感触：相对主题班会，10--15分钟左右的微班会更简便易行、操作性强。微班会不拘泥形式、不拘泥场地、不拘泥时间、应变及时，能快速行动、有收放自如的优势。老师们在自己今后的工作中，运用碎片化的时间，及时有效地开展微班会，正班级之风，树班级之范，促进学生健康成长。

    (责编：李阳林；摄影：李本昶）