为了鼓励青年教师探索新型教学环境中多媒体和教学相关APP的应用，全面促进教育信息化，优化改进教学方法，2023年4月12日，上师大一附小开展了数学青年教师教研活动，互相学习并研讨 “专课专练”APP在数学教学中的应用。本次活动由我校数学教研组长顾文琴主持，王校长和上师大一附小青年数学教师参加，交大教育集团广州增城区实验小学和贵州省黔西市第三小学教师代表团也共同参加了本次教研活动。

本次联合教研活动的主题是“专课专练在数学教学中的应用”，整个活动分为课例展示、讲座汇报、交流研讨三个环节。首先由青年教师顾瑜凡以一年级的《几时、几时半》作为课例展示。顾老师从关于钟表的谜语引入，学生通过观察钟面，认识钟表上的时针、分针，认读整时、半时，结合生活经验积极投入到课堂学习中。顾老师利用钟表模型和专课专练APP充分调动学生上课的积极性。在中测练习中，学生直接用平板上传答案，教师可以更加直观、及时地进行纠错，提高课堂效率，打造智慧课堂。

接下来由高明鸣、顾瑜凡、沈叶丽三位青年教师进行“专课专练APP在数学教学中的应用”的汇报。为了让数学青年教师更好地了解教育信息化的背景，高明鸣老师先为我们介绍了学校的信息化教学研究历程，也分析了如何运用专课专练APP实现《角的度量》这一课的前测、中测、后测。高老师分享了在信息化教学研究过程中获得的启发和思考，并提出初步使用专课专练APP获得课堂反馈中出现的问题。

顾瑜凡老师以《几时、几时半》为例，把教学设计预想与实际课堂效果进行对比分析，实践表明专课专练平台能够较好地实现“以评促学、以评促教”，并呼吁更多青年教师进一步探索。沈叶丽老师作了《基于“专课专练”app的小学数学运算能力提升研究》的课题研究介绍。

最后，上师大一附小的数学青年教师与来自贵州、广州的教师开展了集体研讨，共同评课。老师们就目前教育信息化技术的优势和不足进行交流，整个交流活动气氛热烈、融洽，老师们畅所欲言，收获颇多。

青年教师是教师队伍里的新鲜血液，是教师队伍保持生机活力的重要因素。本次数学青年教师沙龙活动帮助青年教师丰富专业素养，为青年教师提供了一个很好的交流平台，助力青年教师成长。

   (责编：李阳林；摄影：刘溪冉、李本昶）