节庆教育是培养小学生民族精神十分重要的载体，“节庆教育”有利于学生精神成长和人格的发展。下面就谈谈本学期自己在这方面的做法：

“元宵节”：讲解元宵节的来历，知道元宵节的风俗，主动向亲人问候。

每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日--元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。我们中华民族很重视“元宵节”这个节庆日。

按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。老师适时地强调这一节庆日，让孩子向亲人问候，融入到元宵节中，孩子就会深切地感受到这一时刻家人的亲情和家庭的温暖。

真是“正月十五元宵节，开开心心吃汤圆，家家户户喜团圆。”

“清明节”：学习有关古诗，知道清明的含义，在清明时节缅怀、祭扫先烈和故人。

“清明时节雨纷纷”，清明节也是我们中华民族的一个重要节日。传说两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他的介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君（即晋文公，春秋五霸之一，大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来，

　　晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。

　　 寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗了。

学生在听了这个故事以后，对清明节这个节庆日的来历有了新的认识。我相信以后每逢清明节，在孩子们心里一定会涌起一股崇敬之情——对介子推，对先烈，对自己的先祖……

“立夏节”、“端午节”：知道立夏节气，了解立夏节要吃蛋等习俗；知道端午节的来历和习俗，了解有关屈原的爱国事例，学习屈原，刻苦学习，早日报效祖国。

立夏是夏天的第一天，我国自古习惯以立夏作为夏季开始的日子。夏天来临，渐热的天气常让人有倦怠之感。所以，民间吃各种时鲜立夏食品以防疰夏。这其中有个传说。相传很早以前，女娲娘娘为了下界小孩不疰夏，斗法胜了病疫瘟神，瘟神保证凡女娲娘娘的子孙不受伤害。女娲娘娘传话百姓：第二年立夏之日，小孩胸前挂上煮熟的鸡鸭鹅蛋，可避疰夏之疫。“立夏吃了蛋，热天不疰夏”。所以立夏这一天吃蛋的习俗。

端午节是我国一个比较重要的传统节日。说到端午节的来历，人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时，楚襄王宠信奸臣，屈原因仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国，楚地千里疆域毁于一旦。眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，抱巨石投汩罗江而去。当地百姓闻听屈原投江，纷纷前来救助，他们顺流而下，一直追到洞庭湖，也未寻见屈原的尸体，湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮观。这一日正是农历五月初五日。后来，每逢这一天，人们就在江河上赛龙舟，意在怀念屈原。人们还把粽子投入水里，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸身不被吞食。以后每逢农历五月初五这天，人们都要在江河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的习俗，从古至今一直在沿续着。了解屈原的故事，是为了激发学生爱国的热情，能从小树立为国家兴旺而读书，为报效祖国而读书的志向。
      节庆教育对孩子的成长有着潜移默化的隐性作用，相信长此以往，中华民族的传统和精神一定会弘扬光大。