活动时间

资源配合

教育目标

内容和要求

活动建议

一次升旗仪式、

两次午会课、

一次校会课

1、语文教材中出现的相关古诗。

2、重阳糕。

3、相关小故事等。

1、了解“中秋节”、“重阳节”的来历及习俗。

2、通过吟诵古诗，了解中华民族的文化，体会我国语言文字的魅力。

3、通过听听长辈们的故事，增进两代人之间的感情，从而在言行上尊敬长辈。

4、从故事中学会尊老爱幼。

第一阶段：宣传阶段——学生“学”的阶段恰1、利用升旗仪式、校会课，宣传“中秋节”、“重阳节”的来历及习俗。

第二阶段：实践阶段——学生“体验”的阶段

1、全校师生品尝月饼、重阳糕。

2、三、四、五年级开展古诗吟诵活动，在已学古诗的基础上比比谁会的多。

3、一年级开展”听听长辈的故事”活动。

4、二年级开展“讲讲尊老爱幼礼仪故事”比赛。

第三阶段：交流、评比阶段——学生“悟”的阶段

1、三、四、五年级古诗吟诵擂台赛。

2、二年级讲故事获奖者在校会课表演。

第四阶段：

小结阶段——评出“爱之星”、礼仪少年。

1、  生在礼仪课堂中学习见面礼仪、同学之间礼仪，知道如何尊老爱幼。

2、  学校为全校师生都准备了一块重阳糕，全校师生一起品尝重阳糕。

3、  建议学生回家与家人一起赏月吟诗、吃月饼。

4、  学生吟诵古诗的内容是反映中秋思念家乡的、重阳思念亲人的、描写秋月的、或亲情的都可以。

5、发现低年级的学生与自己长辈沟通较少，通过听听爷爷、奶奶的故事来增加彼此的感情，从而用自己言行来尊敬长辈。

6、各班通过小结，发扬活动中爱国旗、爱校、尊老爱幼的感人事迹，评出当月之星。

序号

任  务

填  空

1

说说中秋节、重阳节的来历

中秋节是农历：   月  

2

说说中秋节、重阳节的习俗

中秋节的习俗有：

重阳节的习俗有：

3、

背二首描写月亮的古诗

它们分别是：

4、

了解一下你的长辈

你的爷爷、奶奶（外公、外婆）的生日：

你的爷爷、奶奶（外公、外婆）的工作：

你的爷爷、奶奶（外公、外婆）最大的愿望：