也许是童年的生活太过顺利，没想到一走上工作岗位，我竟一不小心成了教师群体的“后进生”。虽然有时当个“后进生”，过过两点一线的日子也挺不错，但是想想自己就这么浑浑噩噩地过一辈子，也太没有意义，所以，我决定换个活法。
下决心是件简单的事，但是行动起来却没那么容易。在无数次的思想斗争和反复调整后，我就这样再次成长起来。
“学习是必需的，就算不为工作也需要学习。”
每个人都不能拒绝成长，所以每个人也不应该拒绝学习——学习为人处世、学习提升自己的素养……即使不站在教师的立场，我也不愿意停下学习的脚步。
感
除了阅读，我还喜欢参加各种培训。学驾驶、学手工，尝试各种不同的角色，在不同的培训中学到不同的经验和知识。虽然要花费不少额外的时间，但却让生活更加充实，倘若此时思维的火花发生碰撞，就更觉得学习是快乐而有意义的了。
记得2012年暑假，我参加了一个小学语文儿童阅读培训班，11天的培训内容排得满满的，早上、下午都有足足4个小时，然而即使连轴转的课堂让我坐得腰疼，却仍然咬着牙不想请假——因为每位教师介绍的内容都是我未曾探知过的领域，尤其是台湾教师独特的引导孩子阅读的方法更是令我着迷。听讲的时候，我不知不觉地将自己的方法与台湾教师的方法作比较，分析其中的利弊，并进行调整，乐此不疲，以至于活动结束了，我还意犹未尽。也有相当一部分的培训——心理学、手工等，起初我并不是特地为了工作而学，结果却能在工作中助我一臂之力。
“跟对师傅、找对朋友真的很重要！”
人是社会性动物，因此很容易受到他人的影响。虽然一直以来我比较擅长写作，但对论文的撰写却一窍不通。然而，今年我的课题却在区里立了项，论文也获了奖，这一出乎意料的进步，完全得益于我的两位同事。一位是我校的副校长，他从问题的提炼开始，一步步引导我们整理工作中的经验与困惑，拉近我们与教科研的距离；另一位是我多年的好友，她教学扎实，自身科研能力又强，这两年还当上了科研室主任。一有机会，她就鼓励我搞研究。几番劝说后，我“下水”了。如果没有他们，我在教科研方面至今还是“零”。
“主动永远比被动更划算。”
前段时间，区里有个综合实践录像课评比。因为是这个领域中的新手，我没敢告诉别人自己的想法，就先一个人悄悄地准备起来。后来，学校知道我在准备这堂课，就把参赛资格给了我。喜出望外的同时，我却发现怎么也上不出自己想要的效果，几次磨课后，我几乎要放弃，为了切断退路，我告知学生自己参加了比赛，请他们和我一起准备。我忐忑地交出录像，却居然意外地获了奖。这次经历让我懂得，主动尝试一定比被动执行要愉快，也更容易成功。
“不要让他人的看法左右自己。”
在一般的培训中，我最中意三、四排的位置，因为听课效果好。可是，多数同行的人往往偏爱靠后的位置，这个时候就只能迁就别人而放弃自己的意愿。虽然这样做并无大碍，但听课的效果一定会大打折扣。后来，如果讲座是我期待的，我就会走得快些，率先坐到前排，同行的朋友也就只能迁就我而紧随之后了。当然，很快，他们也发现了坐在前排的好处，以后就不再有这样选座位的纠结了。
这些年，我一直坚持己见，致力于班级校外活动的开展。有人说我爱出风头，有人说我多管闲事，也有人说我不务正业……我充耳不闻，因为我知道我只是尽我所能，让我所带的孩子更好更全面地发展。
努力，从什么时候开始都不算晚。我虽落后，但却一直保有尝试的勇气和面对失败的“厚脸皮”，也相信，我终将追赶上其他优秀教师的脚步，走在美好教育的大道上。
