一、活动背景
将《品德与社会》第十册第1单元《多姿多彩的世界》、第2单元《人类共同的家园》中相关内容和春游活动相结合，引领学生走进上海博物馆——感受中华五千年文化灿烂与辉煌；参观黄浦公园——铭记一段苦难屈辱的近代历史；游览浦江——见证改革开放三十的巨大变化。让学生感恩思源，激发学生的爱国之情、报国之志。
二、活动主题
感悟历史，看上海发展
三、活动地点
上海博物馆、黄浦公园、游览浦江
四、参加对象
上师大一附小五年级学生
五、活动内容
（一）准备阶段
1、老师先行参观上海博物馆，了解、收集馆相关文物的资料，根据所收集到的信息准备系列活动。
2、教师做好“备课”，比较详尽地了解相关的一些历史知识。
（上海博物馆是一座大型的中国古代艺术博物馆，馆藏珍贵文物12万件，其中尤以青铜器、陶瓷器、书法、绘画为特色。藏品之丰富、质量之精湛，在国内外享有盛誉。上海博物馆创建于1952年，原址在南京西路325号旧跑马总会，由此开始了它的发展之路。1959年10月迁入河南中路16号旧中汇大楼，在此期间，上海博物馆由小到大，在各方面都得到了很大的发展。1952年上海市政府作出了决策，拨出市中心人民广场这一黄金地段，建造新的上海博物馆馆舍。）
（二）在校活动
1、整合第1 单元《人种和语言》、第二单元《共同创造人类文明》两篇课文。
各人种的杰出人物：古代思想家、教育家——孔子
汉族人民的一些风俗、礼仪等传统。
2、老师将参观收集来的相关资料各班利用品社课，午会课向学生简单介绍，激发兴趣。
上海博物馆：中国古代的青铜器、中国古代次器馆、中国历代书画、印章馆、玉器馆等。
黄浦公园：苦难屈辱的近代历史（“华人与狗不得入内”这块牌匾的来历）、外白渡桥的今昔
浦江游览：浦江两岸建筑的对照。（了解历史、感受现代建筑的高科技）
3、学生根据兴趣爱好，自由组合成小队8——9人，选择上述一项内容经行重点考察。考察前先从网上、图书馆收集相应资料利用品社课进行交流，为考察做准备。
4、班主任利用班会课对同学进行礼仪教育
参观博物馆注意礼仪：
参观时别穿得太随意：展览馆是一个环境相对特殊的场所，馆内展出的都是具有很高纪念价值的文物和艺术品，因此博物馆和展览馆对馆内环境的要求非常高，对参观者也有着 一定的要求。穿着整洁（年级组统一校服），要佩戴鲜艳的红领巾（班主任提醒学生清洗、熨烫红领巾）
博物馆里不要大声喧哗：博物馆同图书馆一样，是一个讲究安静的场所，这会使参观者能静下心来感受艺术品带来的艺术美感。因此，参观者在馆内应该始终保持安静，尽量不高谈阔论， 更不能大声喧哗。有些人在参观时看到一些令人赏心悦目的艺术品，常常会兴奋地招呼同伴来看，高声叫喊同伴的名字；有的旅游团在馆内集合时，导游也会大声寻 找团员，这些做法都会导致馆内秩序混乱，影响了他人参观的情绪，分散了他人的注意力。
展品不能乱摸：博物馆里展出的艺术品都是十分珍贵的，有的展品甚至在世界上都是独一无二的，具有极高的价值。但少数参观者在参观时总是觉得“不过瘾”，一定要亲手摸摸 展品，这种做法对展出的艺术品是一种极大的“伤害”，甚至会起到破坏作用。很多博物馆都有“不要触摸展品”的规定，对于那些价值极高的文物，博物馆也采取 了设玻璃罩、隔离线等的保护措施。但不是每一件展品都有防护措施，如果参观者不遵守基本的规定，博物馆“防不胜防”。在参观时，观众应注意查看展品旁的说明，这样做既可以了解展品的基本情况，也会对其价值作出判断。有些展品的说明文字中会有明显的“禁止触摸”的标志，参观者应留心查看。
进馆先看提示牌：每一个展馆里都有不少提示牌，告知进馆参观的各种注意事项。可是一些参观者常常忽视了提示牌的作用，有了疑问总是不断地向馆内工作人员询问。这种做法既 耽误了自己的时间，同时也给工作人员增加了很多工作负担。实际上，进博物馆参观更像是一种自我教育的过程，通过馆内设置的提示牌、讲解牌弄清馆内的布局以 及展品的来历和特征，这种能力本身就显示出一个人的文化素质和修养。
拍照别使闪光灯：很多观众看展览都爱带上一架照相机，同历史文物合影留念，拍下展品回家收藏，是许多人的爱好。但是，有很多极珍贵的文物，比如历史名画、古代彩色塑像等 等，都很“怕光”，在强光的照射下，会加速它们的“衰老”，甚至形成永久性的损坏。因此，参观者应该“忍痛割爱”，克制自己拍照的欲望，以便让更多的后人 看到完好无损的展出品。有不少博物馆和展览馆都会在这些文物旁设置明显的“请勿拍照”的提示牌，观众应留心查看，以免在兴致盎然地一路狂拍时被工作人员当场制止，产生不必要的尴尬。
游公园的注意事项
爱护公园里的一草一木，不随意踏入草坪（养草期间）
不随意扔垃圾，午餐用完后，主动将瓜皮果壳仍在垃圾箱里。
浦江游览的注意事项
安全教育：排好队依次上下船，不推推搡搡，打打闹闹。
有好的参观座位，主动谦让。
不将杂物留在座位上，按要求扔垃圾。
准备呕吐袋，帮助晕船的同学。
（三）考察活动
1、上海博物馆：中国古代的青铜器、中国古代次器馆、中国历代书画、印章馆、玉器馆等。
带好簿本、笔，照相机（允许照相时使用），各班分散进入各专题展厅。
黄浦公园：
游览浦江：
2、午餐在黄浦公园就餐，草坪休息。
（四）总结阶段
1、各班收齐《任务单》，年级组内交流。
2、集体交流活动的感受和收获。（可以小报的形式、信息交流的形式、写作文的形式）
