一．情况分析

上学期教导处工作的指导思想和思路为：

以可持续发展观指导教育教学工作实践，注重教育教学的内涵化发展。进一步践行我校“德育领先，全面发展，张扬个性”的教育理念。遵循教育规律和学生身心发展特点，将德育、智育、体育、美育等工作有机统一在教育教学活动中。注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，注重学生的体魄锻炼和身心健康，促进学生全面发展。为把我校创建成有特色的区先进学校而努力。

经过全体师生的共同努力，我校的教育教学水平大步提升，获得了良好的社会声誉。

二．指导思想

以科学发展观指导教育教学工作实践，继续秉承“面向全体学生，促进学生全面发展”的教育教学思想，注重教育教学的内涵化发展。落实两纲精神，注重立德树人；注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力；注重学生的体魄锻炼和身心健康。以评选校级优秀教研组为抓手，加强校本研训，优化课堂教学，全面提高质量；努力营造尽心尽力，积极向上的校园文化，为把我校创建成有特色的区先进学校、成为家长心目中真正的品牌学校而努力。

三．工作要求   

1． 结合我校实际情况，继续加强相关教育理论学习，树立正确的教育观、人才观、质量观及效益观。

2． 强化教研组建设，积极开展理论指导下的课堂教学实践。以二期课改的重要理论基础“建构主义认识论”为依据，以备课组、教研组教学研究活动为平台，以课堂教学的有效性研究为重点，积极开展以说课、听课、上课、评课为主要形式的教研活动。不断改进课堂教学行为，积极引导学生形成自主学习的能力，以此作为提升学校教学水平的新的增长点。

3． 继续用“五步十问”法审视教学工作过程中的备课、上课、作业、辅导、考核五个环节，与钱圩小学开展教育教学的互动交流，在加强学科课程意识及把握学科课程标准的前提下实施有针对性的学科教学，促进提高教学质量。

4． 让情感渗透教育教学全过程，把激发学生学习兴趣，培养学生良好学习习惯作为日常工作重要内容，结合所教学科及自身特点，不断巩固和发展行之有效的教育方法。

5． 进一步树立“尽心尽力做人和学习就是好学生”的观念，为每个学生的进步与成功创造条件。关注学习困难学生的课堂效果，将关口前移，使转变后进学生的工作抓出成效，形成规范；研究切实可行的措施及方法，对智优生、特长生进行个性化培养，发挥他们的聪明才智；努力开发每一个学生的特长和潜能，整体进步。

6． 树立科研为教研服务，科研促进教研的意识，积极开展教学科研工作。

7.  开展“书香致远”读书活动，开阔学生的视野，提高学生的阅读能力。进一步完善校本拓展课程，开发学生特长。

8． 在“一切为了学生的发展，为了教师的发展，为了学校的发展”的目标引领下，加强团队协作精神。

四．具体工作及措施  

1．运用了解性、检查性和随机性听课，学生访谈，家长问卷，教育教学工作记载测评等方法，力求客观地对教师进行工作考核，及时与教师进行沟通，把考核的过程作为激励的过程。

2．坚持班主任工作例会制度、师徒带教等方式，加强对新班主任的工作指导与帮助。

3．发扬年级组的团队合作精神，进一步落实年级组长工作职责制度，坚持年级组长工作例会制度，进一步加强年级组内各项任务协调工作，促进年级组各项教育教学工作的有序开展。

4．以“实践世博，文明修身”为主题，广泛开展主体性德育活动，提高学生文明礼仪程度。“找春闹灯情暖心”“庆六一”灯学校节庆活动为平台积极开展丰富多彩的校园文化活动。进一步巩固和规范以培养学生良好学习习惯和行为习惯为重点的德育工作。

5．加强 “品社” 重点学科的建设，以定时、定点、定人的形式，进行听课、说课、上课、评课、辩课，落实有效教研、有效教学活动，并加强随堂听课，逐步建立品社学科教学案例资源库。

6.       落实学校心理健康教育工作，利用“心语屋”为有需要的学生提供心理辅导。“人人都是德育工作者”，班主任、各学科教师将情感渗透教育教学全过程，通过说悄悄话、谈心日记等等形式走进学生心灵，帮助学生形成良好的心理品质，养成良好的行为习惯。

7．  进一步加强卫生健康教育工作，积极开展卫生专题教育，促进学生养成良好卫生习惯，促进学生健康成长。

8． 继续以排球运动为我校的“一校一品”特色，积极开展全校性的排球活动，在全校培养学生对排球运动的兴趣，巩固学校排球一线及二线队伍建设，加强学校排球队常规训练，切实提高学校排球运动的水平，落实我校“排球运动三年发展规划”，争取把排球特色项目学校提升为排球特色传统学校。

9.  继续强调各学科作业用笔、书写、批改的规范，提高学生学习质量。

10．建立智优生、特长生、特殊学生的资源库，针对不同情况，定人、定时、定内容、定职责研究相对应的策略，为学生的个性特长发展创设条件。

11.  积极开展对学生课外兴趣拓展活动的安排和指导工作，设立如“文学俱乐部、红领巾演讲台、红领巾小剧场、世界之窗、科技情报站、人与自然、做中学、创新实验、书法艺术、人文综合、网页制作、OM工作室、舞蹈、合唱、鼓号”等适合我校具体情况的课外拓展活动课程。

11．以教研活动的有效性开展为工作核心，结合科研工作，加强教研组建设与管理

1)  进一步落实教研组工作的常规化、制度化。重视教研活动的有效性，充分利用专家资源，以《新课堂有效教学策略的研究》这一课题为抓手，根据学科特点开展分课题的研究：语文——关注文本，精讲实练；数学——体验过程，会学活用；英语——立足教材，拓展整合；技艺类——体验过程，加强实践。有的放矢地开展备课组、教研组活动，提高教科研工作的实效性。按照《优秀教研组评选标准》，开展教研组评优工作。

2） 备课组、教研组期初制定教研组工作计划，结合我校各学科及学生具体情况，以在相关理论引领下对教材的把握为前提，以对教师的课堂教学行为分析为重点，以引导培养学生形成自主学习能力为目标，以提出进一步改进教学方法的对策为目的，做好按周编排的教研组活动日程安排，有质量地开展教研活动。做好教研组活动记录，期末作为个人及教研组工作考核依据之一。

3)   以学科课程标准为前提，认真学习《规范从这里起步》，细读教材，制定本学期各学科各年级各教学单元教学目标（知识、能力及其他相关目标要求），规范备课。

4）  以教研组为单位，把备课、说课、听课、评课、辩课作为主要的活动形式，积极探讨优化教学过程的有效方法。要有重点、难点、过程以及教学方法手段的选择，精选练习设计，并进一步做好关口前移，尽力提高教学效率。

5）  教师应积极积极参加各学科校内、校外的教学研究培训活动，参加听评课活动。每位教师校内听课不少于六节，总量不少于十节。听课过程中做好记录，并随时评课做批注。评课、辩课时，教研组长负责评课记录，轮流指定专人做好评课小结，期末交教导处。教导处加强随堂听课，按照听课-查教案-评课-监控-反馈-查课后随笔这一模式来深化课堂教学管理。

5)  进一步巩固教研组内定期互查备课及学生作业制度，进行全校学生作业展览，互帮互学，共同研究解决教学工作中的问题，做好相应记录。

12．加强教师自培工作，走教师专业化发展道路。开展“书香致远”读书活动，参加高一层次学历进修及职称评定，开展青教评比活动（40岁以下教师），为青年教师成长成才创设条件。

13．继续加强教学流程管理  促进教师不断强化质量意识

备课  各学科教师应按照学科备课要求认真备课，组内教师每月一次互查并做好记录。教导处期初查备课量（二星期备课余量）及备课规范，期中抽查备课质量，期末查随笔及复习设计。

上课  把课堂教学的目标达到程度、教学效率及学生学习习惯和方法的培养作为评价标准，改进课堂教学方法。课堂教学倡导（三精），即：“精讲、精选、精练”。

辅导  重视对学习困难学生的及时辅导，做好后进生建档及辅导记录；重视对学生学习心理过程的研究；重视对有个性爱求异学生的保护及引导；重视对学生学习过程方法的辅导；重视学生良好学习习惯的养成。把使学生获得终身学习的能力作为教学工作的最高境界。

作业  作业要精炼适量，各学科统筹每天作业量，切实减轻学生的作业负担。审慎探究学生分层作业试点工作。学生作业用笔统一、格式统一，教师批改规范。重视当堂课后学生听课情况的检查（设计环节或练习题课后即批改），使关口前移真正落实到位。每天的作业、单元测验等及时批改、订正，根据练习情况立即设计跟进措施。组内教师每月一次互查并做好记录，教导处三月及六月进行检查并安排作业展览。

质量监控。教师自控、教研组互控、学校调控。期中、期末和区监控、抽样应有三级质量分析，做到及时调控整改。采取有针对性的措施，大面积提高教学质量。

14．其它工作

1)  继续加强对学生良好学习习惯培养。本学期继续抓以下习惯培养：

重点培养学生认真倾听、积极大胆响亮的发言、字字入目朗读、专心致志作业的良好习惯。

2)        “书香致远”读书活动，培养学生阅读兴趣、养成终身热爱阅读的习惯。

各科教师都要利用一切教育契机引导学生养成阅读习惯，立足本学科特点，向学生介绍相关书籍，拓展学生课外学习的渠道，增加学生的知识面，提高学生的阅读量，提升学生的文化素养。

充分利用学校图书馆图书资源和学生的图书资源，设立图书角，开展读书活动，让学生爱读书，读好书。进一步提高学校图书馆的管理水平，充分发挥图书馆工作效益。

利用广播、校刊、墙报、校园网等形式展示和欣赏学生语文学习及课外阅览的成果。

3)  利用“小博士节”开展学科竞赛活动，激发学生努力学习、力争上游的精神，促进提高学校教学质量。

4） 落实“三课、两操、两活动”的要求，合理安排时间与场地，以年级组为单位，积极开展小型多样的体育活动。

5)  继续抓好广播操训练，广播操进出场及队列训练，使我校的学生广播操及进出场成为学校的特色品牌展示项目，促进形成良好的校风校纪。

6） 继续做好学校的“一校一品”工作，通过排球操、垫球等训练，培养学生对排球运动的兴趣；组建学校排球一线及二线队伍，开展学校排球队训练，切实提高学校排球运动的水平，创建排球特色学校。积极开展学校田径队训练。争取在区运动会再获佳绩。

7）保持我校“科技特色校”称号，进一步搞好学校科技特色项目。抓好环保教育，继续研究开展“做中学”活动项目，提高科技活动档次水平。开展群体性科技活动，积极参加各类科技竞赛。搞好学校第七届艺术节活动、体育节活动。

8）音乐、美术学科在提高课堂教学质量的基础上，抓好学校课外艺术兴趣拓展课程开展工作，争取形成我校艺术爱好学生的有序培养机制。积极参加各类竞赛活动，争取创出我校的艺术教育特色(合唱、舞蹈等)。开展学生美术作品展览活动。

9）重视卫生健康教育及安全教育，切实保证卫生健康教育专课专用。

10) 落实学校心理健康教育工作，帮助学生树立珍爱生命的观念，加强对问题学生的心理指导工作。帮助学生养成良好的行为习惯和心理品质。

11）做好各类教学管理资料的收集整理工作，期末按时归档。

12）做好一年级新生招生工作和毕业班工作。

13) 严格按照学籍管理要求，做好学籍管理资料整理工作。逐步做好两校学籍管理资料整合工作。妥善完成学生学籍卡（社保卡）的相关资料收集、审核发放工作。

14）妥善做好来信来访及家长接待工作。

五． 工作日程

二月份

（1）制定各路工作安排计划。

（2）开展“元宵灯会”活动（二、五年级为主）

（3）检查教案。

（4）随堂听课。

（5）拓展活动开学第二周正式启动

三月份

（1） “书香致远”读书活动启动

（2） 查作业批阅。

（3） 随堂听课。

（4） 与金山钱圩小学联合教研。

（5） 阳光男孩活动正式启动。

（6） 春游活动（一、二年级）。

四月份

（1）第七届艺术节活动

（2）教研组制定期中复习计划及提纲，做好期中复习工作。

（3）期中阶段练习。

（4）反馈期中考查、考试质量分析情况，研究改进措施。

（5）与金山钱圩小学联合教研。

（6）随堂听课。

（7）开展推普周活动。

（8）春游活动（三、四、五年级）。

五月份：

       （1）科技节活动。举办区“上师大一附小杯”遥控车模比赛。

（2）随堂听课。

（3）与金山钱圩小学联合教研。

（4）作业检查及评比。

（5）语文、数学作业展。

（6）一年级招生工作，五年级毕业班工作。

（7）迎“六.一”庆祝活动。

六月份

（1）检查教案。

（2）小博士节活动。

（3）英语作业展。

（4）落实期末复习计划及复习工作。

（5）期末考查、考试。

（6）期末考查、考试质量分析。

（7）学校教师优秀教学文章评选编撰。

（8）拓展活动第17周结束。

（9）教学工作、各路工作总结及资料汇总、归档。回收教学用品。