两天的培训，讲的最多的就是教学中的情感，无论是卢家楣教授还是周士良老师，都充分的强调了情感在教学中的重要性。现在细细想来的确是如此，有时候一个简单而细微的关心话语或者是动作，却能使学生对这个老师的印象更加的深刻和充满好感。心理学研究表明：情感的确是影响教学质量的一个重要因素，情感教育是素质教育的一个重要方面。

那么就我任教的体育与健身学科而言，当然也是不例外的。在日常的体育教学中，不但要重视对学生的知识传授和能力培养，而且更应重视对学生进行情感教育。课后我还查找了相关的资料，发现体育教学与其它教学一样，是师生的双边活动过程，但它不是简单的教与学的相互作用。在正个的教学过程中还存在着很有价值的“人际关系”，即老师与学生的相互关系。而在这种“人际关系”中，情感作为一种内动力，在老师与学生的相互作用中占着重要的地住。

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