一课整体设计案例
设计者:
一、背景分析
1、教材解析(从教学基本要求、教材本身内容两个角度对教材展开分析)
2、学情分析(从思维水平、知识水平、技能水平三个角度对学生情况展开分析)
3、教学目标(以学生为主体,从知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度,展开目标制定和续写,三个维度需融合,建议浸润学科核心素养)
4、设计思路概要(简单的对准备从哪个角度开展本课的整体教学设计进行简述)
二、内容呈现
1、流程图(体现整体化的教学设计思路)
2、流程图说明(对流程图进行分活动或环节的解释说明,注意环节或活动之间的连贯性)
3、创新点(本课设计中的特色,可以是教学模式的引入、教学模式创设、教学器材的改进等等)
三、效果说明
1、目标达成度(需说明哪个课堂现象说明目标达成)
2、学生表现(从思维、知识、技能、习惯等多个方面的提升进行体现)
四、反思改进
(如果再设计这堂课你觉得该如何改进会达到更好的效果?)