课程名称 师德教育
培训目标 1、通过培训坚定教师爱岗敬业的决心，热爱教育、热爱学校、热爱学生，树起良好的师德形象。
2、通过培训，进一步提升教师的教育教学理念，致力于培养学生可持续发展的能力。
3、面向全体学生，给予全体学生同样的关心和指导，同样的鼓舞和期望。
4、身正为范，塑造人格魅力，以自己的模范的品行来教育和影响学生。
5、通过培训，让老师们认识不断学习提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。

培训内容 

一、理论意义：
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。社会主义师德是社会主义思想道德体系的组成部分，是社会主义基本道德原则、规范在教师领域中的特殊表现。十六大报告指出：要建立与社会市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。并强调要加强教帅队伍建设，提高教师的师德和业务水平。这对新时期的师德建设提出了新的要求，也必然要求对师德建设赋予新的含义。
二、培训内容体系结构：
1、《见证教育历程的“活化石”》、《悲壮的舞者》：
      现在，道德的分量在人们心目中越来越轻。社会的现实是：分数高于一切，分数是选拔人才的唯一标准！我觉得问题不在学生，也不在环境，而是在教育者自身，关键在德育工作者的观念保守。一般来说，人们对道德内涵的理解太狭隘，而且充满了功利主义思想，忽视了有深厚积淀的人文精神基础；方法简单，形式主义与浮躁现象充斥，满足于短期效益，如此等等。因此，学校应把德育工作建立在人文精神的沃土上。
2、《用心做教育的人》、《因为有了你，我才喜欢当老师》：
教师把握教育目标时应立足于学生对问题的分析，对解决问题的过程的理解，而不以仅仅有正确的解答为满足。
教师在解决问题的过程中所扮演的角色，不要总是正确的化生，适当的时候也可作为“供学生批判的靶子”
3、《爱心伴你成长》《一个老班主任》：
      作为一名教师，应该沉下心来系统地读几部经典教育名著，应该多开阔在自己的视野，用国际国内先进的教育理念丰富自己。而现在好多青年教师由于经验不足或学习的不够，就会疲于应付。我们既然从事了这份职业，就应该认真做好。不爱是可以改变的，一个人只要投入地去做一件事，就能从中体会到快乐和幸福。
三、教学方式：
1、发给教师《故事里有你的梦想》《101种教学策略》一书，请老师们阅读，摘录语段。
2、组织全体教职员工听讲座，初步确定安排四个讲座。
3、以《精彩十分钟》《师德讲坛》等形式组织教师进行多次体会交流（贯穿一个学期）。
4、学期结束针对写一份书面小结，并上交一份摘录。
实施形式、主讲教师
 故事里有你的梦想 自学 120分钟 2009．3．9-13 
 《远学名师，近学身边的榜样》——徐柳娟老师教育教学点滴 讲座 120分钟 2009.3．13 曹子喻
 《悲壮的舞者》 讲座 120分钟 2009.4．3 包  黎
 德育是未来教育的最大难题 小组学习 120分钟 2009．4．10 
 《用心做教育的人》 讲座 120分钟 2009. 4.17 曹国华
 《见证教育历程的“活化石”》 讲座 120分钟 2009.4．24 曹子喻
 校本教研应成为教师的内在需要 小组学习 120分钟 2009．5.8 
 《因为有了你，我才喜欢当老师》 讲座 120分钟 2009．5.15 朱小兰
 我们应该追求什么样的课堂 小组学习 120分钟 2009．5.22 
 《爱心伴你成长》 讲座 120分钟 2009．5.29 糜  佳
 教学生做人，自己先做好人 自学 120分钟 2009．6.5 
 《一个老班主任》 讲座 120分钟 2009．6.12 本校教师
 愿你早日成为一头巨鲸 小组学习 360分钟 2009．6.19 
 教师师德交流 论坛 120分钟 2009．6.26 本校教师