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【4-4-13-36】教师学年度职业发展规划达成度考评表(30-45岁)

作者(来源):[暂无]    发布时间: 2018-01-10

36—45岁教师学年度职业发展规划达成度考评表 

被考评者姓名              任教学科                年级             班级                   

 

合格教师标准

(做到每一条)

耕耘教师标准

(做到以下15条中的8条以上)

自评

校评

合格

优秀

合格

优秀

持志

1.按学校要求认真制定个人学年度职业发展规划,有目标,有措施;

1.按学校要求认真制定个人学年度职业发展规划,有职业发展追求,目标明确,可操作可检测;

 

 

 

 

2.规划目标基本达成;

2.规划目标达成度高,在专业发展等方面有较为突出的成效;

 

 

 

 

谦德

1.每月师德和安全考核合格;

1.师德表现突出,有典型案例或在维护学校安全方面有突出贡献;

 

 

 

 

2.为人师表,学生、家长问卷满意率达80%以上;

2.以身示范,为人师表,学生、家长问卷满意率达95%以上;

 

 

 

 

博学

1.参加学校组织的校本研修并获得规定学分;

1.完成学校规定的校本研修任务并获得奖励学分;

 

 

 

 

2.参加学校组织的读书等活动;

2.积极参加各级各类读书演讲征文等活动;

 

 

 

 

1.课堂教学五环节检查达标;

1.课堂教学五环节检查大多环节达到优秀;学科教学质量优良率、合格率均处于年级前列;

 

 

 

 

2.认真完成备课组交给的课题研究、执教研讨课等任务;

2.在备课组主题研讨中起引领指导作用或积极参加市、区级学科中心组、项目组活动承担研讨展示任务等;

 

 

 

 

3.上好家常课,按规定每两年参加一次学校组织的教学评比活动;

3.参加校教学评比获奖或参加市区级基本功大赛、公开教学比赛等。

 

 

 

 

4.在日常校园生活中能关心青年教师的成长;

4.能按学校要求认真带教、指导青年教师,有成效;

 

 

 

 

5.认真完成学校布置的各项工作;

5.有质量地完成学校布置的各项工作; 

 

 

 

 

尚巧

1.积极参与学校或区教研室引领的教学改革实践,每学期撰写一篇有个人见解的教育教学案例或经验总结;

1.有自己的课题研究或领衔学校子课题和项目研究、教研组课题研究等,形成自己的教学主张;

2.撰写的教育教学案例或经验总结(论文)有推广价值,在校级及以上范围交流、获奖或发表;

 

 

 

 

 

2.教育教学有方法,每学期自我总结一条智慧用语。

3.自我总结的智慧用语富有特色并在全校范围交流。

 

 

 

 

学校认定