35岁以下教师学年度职业发展规划达成度考评表
被考评者姓名 任教学科 年级 班级
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合格教师标准 (做到每一条) |
骏马教师标准 (做到以下15条中的8条以上) |
自评 |
校评 | ||
合格 |
优秀 |
合格 |
优秀 | |||
持志 |
1.按学校要求认真制定个人学年度职业发展规划,有职业追求,目标适切,措施可行; |
1.按学校要求认真制定个人学年度职业发展规划,有较高的职业发展目标和可操作可检测的达标措施; |
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2.规划目标基本达成; |
2.规划目标达成度高,在教育教学等方面获得荣誉; |
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谦德 |
1.每月师德和安全考核合格; |
1.师德表现突出,有典型案例或在维护学校安全方面有突出贡献; |
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2.为人师表,学生、家长问卷满意率达80%以上; |
2.以身示范,为人师表,学生、家长问卷满意率达95%以上; |
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博学 |
1.积极参加学校组织的校本研修并获得规定学分; |
1.完成学校规定的校本研修任务并获得奖励学分; |
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2.积极参加学校组织的青训班活动,完成学习任务; |
2.完成学校组织的青训班培训任务并获得优秀学员称号; |
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3.积极参加学校组织的读书等活动; |
3.积极参加各级各类读书演讲征文等活动; |
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精 业 |
1.课堂教学五环节检查达标; |
1.课堂教学五环节检查大多环节达到优秀;学科教学质量优良率、合格率均处于年级前列; |
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2.认真完成备课组交给的各类研修任务; |
2.作为先行先试对象主动承担并较出色完成备课组或区教研员交给的研讨展示等任务; |
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3. 上好家常课,按规定认真参加一年一度校教学评比; |
3. 参加一年一度校教学评比获奖或参加市区级基本功大赛、公开教学比赛等; |
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4. 认真完成学校布置的各项工作 |
4.有质量地完成学校布置的各项工作。 |
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尚巧 |
1.积极参与学校或区教研室引领的教学改革实践,每学期撰写一篇有个人见解的教育教学案例或经验总结;。 |
1.有自己的课题研究或领衔学校子课题和项目研究、教研组课题研究等,并形成一定的教学风格; 2.撰写的教育教学案例或经验总结(论文)在校级及以上范围交流、获奖或发表; |
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2.教育教学有方法,每学期自我总结一条智慧用语 |
3.自我总结的智慧用语富有特色并在全校范围交流。 |
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学校认定 |
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